Seminário "Cinema e Filosofia: Textos e Filmes" - Lisboa

Data: 24 de julho de 2012
Local: Instituto de Filosofia da Linguagem da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas – Universidade Nova de Lisboa - Edifício ID - Sala 1.06

Tema: "Reprendre (par la main)" (Georges Didi-Hubermann, 2010);

O Seminário, organizado no contexto do Projecto do Instituto de Filosofia da Linguagem, financiado pela FCT - Fundação para a Ciência e a Tecnologia, tem como principal objectivo a reflexão em torno de textos e filmes e/ou cineastas relevantes para a compreensão da relação Cinema/Filosofia.
As sessões são livres e abertas a todos os interessados.

Mais informações aqui e aqui.

"Museu, Arte e Educação – Leitura de Imagens" - Lisboa

Curso de formação com a duração de 15 horas presenciais a que corresponde 0,6 créditos.
Público-alvo: Professores do 2º e 3º Ciclo do Ensino Básico e Secundário 
Formadora: Maria de Lourdes Riobom
Local: Museu Nacional de Arte Antiga - Lisboa

Cronograma:
25, 26 e 27 de Julho
das 10h00 às 13h00 e das 14h00 às 16h00

Consulte mais informação aqui.

Mestrados, pós-graduações e cursos de especialização

Estão a decorrer as candidaturas para vários mestrados, pós-graduações cursos de especialização especialmente destinados a docentes. Eis a lista de oferta educativa das nossas universidades.
Os links dirigem-no para o portal universia, onde pode obter mais informações e ser dirigido para o portal da instituição que promove o curso (atente aos prazos de candidatura).

IX Colóquio Ibérico de Estudos Rurais (IX CIER) - Lisboa

Local: Universidade de Lisboa
Datas: 27 e 28 de Julho de 2012

A Sociedade Portuguesa de Estudos Rurais (SPER) e a Asociación Española de Economía Agraria (AEEA) têm garantido, desde 1988, o sucesso das realizações das diferentes edições do Colóquio Ibérico de Estudos Rurais (CIER).
Neste ano de 2012, o IX CIER (UL-CEG/IGOT) realiza-se em Lisboa, com o seu tema – (I)Mobilidades e (Des)Envolvimentos: o Rural Desafiado.
Decorrente das alterações que se têm vindo a revelar nas áreas rurais, este encontro procurará reflectir em torno desta problemática, em termos de organização da sociedade, da economia e do território, no espaço e no tempo, desafiando a atenção de académicos e técnicos de diferentes origens e perspectivas de abordagem.
O IX CIER apresentará expressões de estudo e de pensamento que transcendem o Rural, embora na perspectiva das repercussões neste domínio, em diferentes Áreas Temáticas.
- Migrações, mobilidades e desigualdades em áreas rurais
- Induzindo novos movimentos: iniciativa e criatividade desafiam o Rural
- Turismo, Lazer e Recreio: movimentos e mudanças em áreas rurais
- Os (des)envolvimentos no domínio agro-alimentar
- Desafios e transformações do meio rural na perspectiva das políticas públicas
- O envolvimento dos actores na governança para um meio rural territorializado.

 Inscreva-se aqui e obtenha mais informações no site do evento.

V Jornadas Pedagógicas do Barreiro "Partilhar experiências pedagógicas em educação para a saúde" - Barreiro

“Abraçar a Escola” é o tema das V Jornadas Pedagógicas do Barreiro – II ACES Arco Ribeirinho, promovidas pelo Projeto de Educação para a Saúde (PES), do qual a Câmara Municipal do Barreiro é parceira. A iniciativa realiza-se no dia 5 de julho, no Auditório da Escola Superior de Tecnologia do Barreiro.

Estas jornadas visam continuar a aprofundar o debate sobre os conceitos e as práticas pedagógicas em educação para a saúde, definindo como objetivos principais:
1. Alargar a participação aos concelhos do Barreiro, Moita, Montijo e Alcochete (Agrupamento de Centros de Saúde – ACES – Arco Ribeirinho)
2. Partilhar experiências pedagógicas em educação para a saúde;
3. Divulgar práticas inovadoras no âmbito do PES.

Consulte o programa aqui e inscreva-se aqui.

CONFERÊNCIAS DE HISTÓRIA E FILOSOFIA DAS CIÊNCIAS" - Universidade de Lisboa

5 de Julho de 2012, 15h - Antonio Sánchez (Pos-Doc, CIUHCT).
"Mapas, atlas, globos, teatros e emblemas: a conquista do mundo como imagem na Europa moderna dos Habsburgos"

4 de Outubro de 2012, 15h - Juan Redmond (Pos-doc, CFCUL).
"Fiction in Science: modeling from an artefactual point of view"

Local: Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa

Saiba mais aqui.

Formação em Epilepsia para profissionais de educação - Coimbra, Lisboa e Porto

A EPI-APFAPE – Associação Portuguesa de Familiares, Amigos e Pessoas com Epilepsia, é uma instituição particular de solidariedade social, de âmbito nacional de e para pessoas com epilepsia que trabalhará na melhoria da qualidade de vida destas e das pessoas que cuidam delas.
Neste sentido, vem por este meio dar a conhecer a sua excelência o Projecto Escola Amiga da EPI.

O Projecto ESCOLA AMIGA DA EPI pretende dotar as Escolas de Ensino do 1.º, 2.º, 3.º Ciclos Regular e Ensino Secundário, bem como, Escolas de Ensino Especial de condições adequadas para integrar alunos com epilepsia. Face à pouca formação dos agentes educativos e dos estudantes sobre a epilepsia pretende-se a implementação de um Programa de Intervenção nos Agrupamentos de Escolas composto por:   - Formação em Epilepsia para profissionais de educação;
  - Formação em Epilepsia para a turma do aluno com epilepsia.
Em Portugal, estima-se que existam cerca de 50.000 pessoas com epilepsia. Todos os anos surgem cerca de 5000 novos casos, na sua maioria crianças e adolescentes. Embora muitas crianças com epilepsia não revelem dificuldades no desenvolvimento psicossocial e cognitivo, alguns estudos indicam que a epilepsia pode estar associada a problemas de comportamento e aprendizagem.
Estas dificuldades são frequentemente ampliadas pelo preconceito e pelo estigma que derivam do desconhecimento sobre a doença e do desconforto perante as crises epilépticas.
A sensibilização para a epilepsia no contexto escolar revela-se especialmente importante pois é na escola que as crianças passam a maior parte do seu tempo e desenvolvem as competências psicossociais.

Para além disso, sabe-se que professores bem informados sobre a epilepsia poderão ser mais capazes de potenciar o desempenho dos alunos com epilepsia, de desfazer crenças e mitos profundamente errados sobre a doença e de mitigar os efeitos do estigma, usando a influência significativa que têm sobre os alunos para lhes transmitir conhecimentos e atitudes adequadas face à doença.

Os professores podem ter ainda um papel ativo no diagnóstico precoce da epilepsia e no acompanhamento dos alunos com epilepsia, fornecendo aos pais e médicos assistentes informações sobre os tipos de crises e aspetos do comportamento que podem estar associados à medicação anti-epiléptica e ou impacto psico-afectivo.

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Colóquio "Inclusão: tensões e territórios educacionais" - Universidade de Lisboa

Datas: 2, 3, 4 de julho de 2012, 17h30
Local: Anfiteatro do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa
 
Objetivos 
Promover um espaço de socialização, construção de conhecimento e discussão sobre a temática da inclusão escolar.
Problematizar as políticas e as práticas de inclusão escolar.

Público alvo
Académicos, professores e interessados na temática da inclusão escolar.

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Colóquio "Património sonoro em Portugal: protagonistas, fundos e instituições" - Cascais

Data: 7 de Julho, 10h00 às 17h00
Local: Museu da Música Portuguesa

Vai decorrer no Museu da Música Portuguesa um colóquio subordinado ao tema «Património sonoro em Portugal: protagonistas, fundos e instituições», organizado pelo Instituto de Etnomusicologia – Centro de Estudos em Música e Dança. Este colóquio pretende promover a discussão e a circulação de informação relativas à problemática do património sonoro, sua conservação e utilização, arquivos sonoros e outras instituições depositárias. Vão estar presentes responsáveis por coleções, colecionadores e estudiosos que têm vindo a abordar a temática quer a nível da própria preservação, quer no que respeita ao estudo e à divulgação em Portugal e no estrangeiro. Considerando que não existe em Portugal um arquivo sonoro, à semelhança de outros países europeus, os problemas associados à preservação e divulgação do património sonoro são da responsabilidade de todos nós. Assim, o colóquio dirige-se a todos aqueles que se interessam pela temática do património, da coleção e arquivo de som, sejam colecionadores, estudiosos ou apreciadores de registos sonoros antigos. 


Mais informações aqui.

Ação de formação "O processo de avaliação e de intervenção em Intervenção Precoce na Infância (IPI)" - Cascais

Estão a decorrer até 20 de junho as inscrições para a Ação de Formação "O processo de avaliação e de intervenção em Intervenção Precoce na Infância (IPI)", que vai realizar-se de 9 a 12 de julho, nas instalações da CERCICA, em Cascais. A iniciativa destina-se a direções dos agrupamentos de escolas de referência para a IPI e docentes com funções de coordenação no grupo de Educação Especial nos agrupamentos de escolas de referência para a IPI.

Trata-se de uma ação acreditada, com duração de 25 horas.

Para proceder à inscrição online, aceder ao sítio DGE - FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A INCLUSÃO.

Para informações, contactar por email para dseease@dge.mec.pt ou pelo telefone 21 393 45 32.

Para mais informações clique aqui.

Curso de Formação "CRIATIVIDADE, ARTE E EDUCAÇÃO? DO CONHECIMENTO À DESCOBERTA" - Cascais

O Centro de Formação de Escolas do Concelho de Cascais divulga que se encontram abertas as inscrições para o Curso de Formação "CRIATIVIDADE, ARTE E EDUCAÇÃO? DO CONHECIMENTO À DESCOBERTA".

Formador: JOÃO DIOGO LIMA
Nº Horas: 15 horas (0,6 créditos)
Calendarização /Horário: 23 e 30 de junho
Local: FORTE S. JORGE DE OITAVOS
Custos: 40 euros
Inscrição contra pagamento de 25%
Destinatários: Docentes dos ensino básico e secundário

Obtenha mais informações aqui.

Preencha a ficha de inscrição e envie-a para cfcascais@gmail.com.

Formação de Professores para a Inclusão "As Necessidades Educativas Especiais e as TIC" - Cascais

Estão abertas as candidaturas para a oficina de formação As Necessidades Educativas Especiais e as TIC, com a duração de 50 horas (25 horas não presenciais), acreditada pela CCPFCP.

Destinatários: Docentes dos grupos de recrutamento 910, 920 e 930.
Datas: 25 a 28 de junho

Inscrição online disponível aqui entre os dias 6 de junho e 15 de junho de 2012.

Mais informações aqui.

Conferência "O fim da Economia tal como a conhecemos?" - Lisboa

Data: 22/06/2012
Organização: Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa / Instituto de Ciências da Complexidade / Instituto Superior de Economia e Gestão

Localização: Anfiteatro 6.2.56, FCUL, Lisboa

Consulte o programa.

Conferências de História e Filosofia das Ciências - Lisboa

"Bibliotecas antigas: um elemento para a História da Ciência"

14/06/2012
Por Luana Giurgevich (Pos-Doc, CIUHCT)
Organização: Secção Autónoma de História e Filosofia das Ciências da UL
Localização: sala, 4.2.07, FCUL, Lisboa

Horário15h00 às 17h00

Webcasts da Conferência Anual EDEN - atualização

Atualização deste evento.

Para todos os que não poderão estar presentes, a EDEN anuncia agora os webcasts que darão acesso não apenas às sessões plenárias e algumas sessões paralelas como aos workshops em formato webinar. Os workshops terão um moderador que procurará envolver os participantes na discussão online.

Os temas dos webcasts são os seguintes:
7 de junho, quinta-feira:
11.30-13.00 (CET) «ICT in the Process of Developing Learning to Learn Competences in Lifelong Learning Transitions: From Theory into the Practice».
16.30-18.00 (CET) «Adults Learning for Intergenerational Creative Experiences».

8 de junho, sexta-feira:
14.30-16.00 (CET) «Design Principles for Pedagogic Multimedia».
16.30-18.00 (CET) «How to Give Credit for Learning with OERs».

9 de junho, sábado:
9.30-10.45 (CET) «The Demographic Challenge Needs Innovation in Health Services and Cultures: How e-Networking & e-Learning can Activate New Mindsets, Unlashing Intergenerational Resources for Society?».

Outras informações disponíveis no sítio web da Conferência em http://www.eden-online.org/2012_porto/detailed-programme.html

I Conferência Ferramentas e Inovação na Educação Especial PsicoSoma 2012 - Lisboa

A PsicoSoma Lisboa irá realizar a I Edição da Conferência Ferramentas e Inovação na Educação Especial, no dia 16 de Junho das 9:30 às 17:00 no Auditório CasaPiano, na cidade de Lisboa, mais precisamente em Belém.
A I Conferência Ferramentas e Inovação na Educação Especial PsicoSoma 2012 irá centrar-se nos desenvolvimentos alcançados na área de Educação Especial, nomeadamente em: novas ferramentas de trabalho, projectos, aplicações, estudos e avanços científicos, de modo a possibilitar ao público presente, um dia de actualização e partilha.
Com a colaboração da Casa Pia e do Centro ABA, a PsicoSoma pretende dar continuidade a um evento que marcará a cidade de Lisboa, possibilitando a todos o acesso a conteúdos de qualidade, inovadores e atuais, graças à comunidade profissional participante.

Consulte o programa aqui e saiba mais na página do evento.

Inscreva-se aqui.

Formação em Digital Storytelling - Oeiras e Caparica

A MediaShots está a organizar formação acreditada (25 horas presenciais + 25 horas de trabalho autónomo, concedendo 2 créditos), em regime pós-laboral, sob a forma de Ateliers práticos sobre Digital Storytelling.

Destinatários: professores de todos os graus de ensino (e público em geral).

Objetivo: aprender a produzir pequenos filmes em forma de histórias, com as TIC, permitindo ilustrar os conteúdos curriculares procurando suscitar o interesse, atenção e motivação da nova «geração digital».

Os ateliers serão dinamizados por jornalistas com experiência em televisão e cinema documental que ensinam a produzir pequenas histórias digitais, desmistificando o uso da tecnologia que é usada de uma forma criativa, potenciando a exploração de pontos de vista, o sentido crítico e a criação de laços entre as pessoas. Cada participante produz um pequeno filme sobre um momento significativo da sua vida profissional, juntando imagens, música e voz. Será dado ainda destaque às vastas possibilidades da utilização das histórias digitais em sala de aula e ao seu potencial para a inovação e mudança dos processos de ensino e aprendizagem.

Os próximos cursos decorrerão em:

• Oeiras, na Escola Secundária Sebastião e Silva nos dias 13, 15, 20, 22, 24, 27 de Junho e 2 de Julho
• Caparica, Escola Secundária do Monte da Caparica nos dias 11, 16, 18, 23 e 30 de Junho.

Outras informações em www.mediashots.org ou via e-mail info@mediashots.org.

Workshop "Campo Património: um Recurso Pedagógico" - Lisboa

Organização
Spira – Revitalização Patrimonial Lda (www.spira.pt)

Destinatários
Educadores do Ensino Pré-Escolar (Grupo 100) e Professores do 1º, 2º e 3º Ciclos de Ensino Básico e Ensino Secundário (Grupos 110, 200, 230, 240, 400, 510, 520, 600)

Calendarização
10 e 11 de Julho de 2012

Local
Escola Secundária Pedro Nunes (Sala 3, junto ao pátio exterior)

Para se inscrever preencha a ficha de inscrição e envie para info@campopatrimonio.com.

Para obter mais informações clique aqui.

SEMINÁRIO “EDUCAÇÃO E AMBIENTE – UMA COOPERAÇÃO PELA CIDADANIA” - Lisboa

Data: 6 de junho de 2012
Local: Alfragide, Auditório da Agência Portuguesa do Ambiente

O Grupo de Trabalho de Educação Ambiental para a Sustentabilidade (GTEAS) tem o prazer de convidar V. Exas. para participar no Seminário "Educação e Ambiente – Uma cooperação pela cidadania".
A presente ação tem por objetivo divulgar o trabalho desenvolvido pela rede de docentes em mobilidade ao abrigo do protocolo de cooperação entre as tutelas do Ambiente e da Educação. Esta bolsa de professores, destacados nas V/ organizações não-governamentais de ambiente de âmbito nacional, desenvolve projetos de educação ambiental para a sustentabilidade sob diversas metodologias e diferentes temáticas junto das comunidades escolares e a população em geral.

Consulte aqui o programa do evento.

A inscrição é gratuita e obrigatória, terminando o prazo a 31 de maio. 

Ciclo de Workshops "Sociologia e História da Educação" - Universidade Nova de Lisboa

O CesNova está a promover um ciclo de workshops no âmbito da Sociologia e História da Educação.

Próximos workshops:

01 de Junho de 2012
Susana Batista - Investigadora CesNova
Entre o global e o nacional: políticas de (des)centralização e autonomia das escolas na União Europeia. Clique aqui para mais informações.

08 de Junho de 2012
Soraia Cunha - Investigadora do CesNova
Formação das Expectativas Escolares dos Alunos
Clique aqui para mais informações.

Consulte o programa completo do ciclo de workshops aqui.