quarta-feira, 18 de julho de 2012

VII Curso de Verão - Círculo de Saberes 2012 - Braga

Local: Instituto de Educação da Universidade do Minho, Campus de Gualtar - Braga
Datas: entre quinta-feira, 19-07-2012 e sábado, 21-07-2012

Durante os próximos dias 19 a 21 de Julho tem lugar o VII Curso de Verão, Círculo de Saberes 2012, NOVAS E VELHAS DESIGUALDADES SOCIAIS E EDUCACIONAIS: OUTROS DILEMAS E DESAFIOS PARA EDUCADORES E COMUNIDADES? orientado por Almerindo Afonso, Carlos Estevão, Emília Vilarinho, Fátima Antunes, Virgínio Sá. Esta iniciativa é dirigida a professores, técnicos de educação, responsáveis autárquicos, docentes e formadores, membros de órgãos de Direcção e Gestão de Escolas e Agrupamentos, pais e encarregados de educação, animadores educativos e culturais, dirigentes associativos e sindicais envolvidos na educação.
Objetivos do curso:

Ação de formação “O Cinema de Animação vai à Escola” - Avanca

Ação de formação integrada no Festival Internacional de Avanca.
Datas: 20, 25 a 29 julho.
Duração: 25 horas
Local: Cine Clube de Avanca

Formadores: Paulo Fernandes e Sérgio Nogueira.
Destinatários: docentes dos grupos 240, 530 e 600

Mais informações aqui.

Seminário sobre "Investigação e Práticas em Educação em Sexualidade" - Porto

Organização : Centro de Aconselhamento e Orientação de Jovens do Porto da Fundação Portuguesa "A Comunidade Contra a SIDA"

Data: 20 de julho 2012
Local: Fundação Manuel António da Mota
Público-alvo: Professoras, técnicas e voluntários universitários do CAOJ

Mais informações aqui e aqui.

domingo, 15 de julho de 2012

Nova associação de professores do ensino profissional


A Associação Nacional de Professores do Ensino Profissional (ANPEP) é apresentada oficialmente segunda-feira, no Porto, para preencher um vazio sentido nesta área de ensino, numa altura em que também crescem os receios de despedimentos neste setor.

A ANPEP, entidade sem fins lucrativos, é a mais recente associação de professores e tem como principal objetivo contribuir para a promoção do ensino profissional e melhorar as condições de trabalho dos professores e formadores.
Criadas em 1989, as escolas profissionais surgiram como uma alternativa para os jovens que concluíam o 9.º ano e procuravam uma formação mais técnica e especializada. Atualmente, tentam responder às necessidades do mercado de trabalho.
Teresa Fonseca, presidente da ANPEP, afirmou hoje à agência Lusa que a associação veio preencher «um vazio que havia quanto à regulação daquilo que é o papel do professor no ensino profissional».
E, segundo a responsável, as prioridades para os próximos tempos são: «Tornar muito claro todo o regime jurídico que está associado às escolas profissionais e tornar claro o papel do professor nestas escolas».
«Queremos ter uma voz ativa naquilo que vai ser o futuro do ensino profissional em Portugal», salientou.
Teresa Fonseca referiu ainda que as novas políticas educativas fazem «adivinhar alterações a nível deste ensino e no tipo de oferta formativa que as escolas vão ter de ter» para responder às determinações do Ministério da Educação.
A ANPEP ainda está a fazer um levantamento do número de professores e de escolas profissionais existentes no país. No entanto, a responsável refere que são milhares de docentes e centenas de estabelecimentos de ensino.
E, segundo acrescentou, muitos destes professores estão numa situação débil e precária. Para o próximo ano, os sindicatos e associações que representam os docentes prevêem que muitos professores contratados fiquem sem emprego.
«Se as pessoas que estão nas escolas profissionais, e infelizmente são muitas as que estão em situação de contratos precários, com contratos de prestação de serviços (...) obviamente que podem ver a situação tornar-se complicada no próximo ano», salientou Teresa Fonseca.
A presidente da ANPEP é professora há 23 anos, 20 dos quais na Escola Profissional Profitecla do Porto.
«Desde a criação das primeiras escolas profissionais em Portugal, há 23 anos, têm sido muitos os esforços desenvolvidos com o objetivo de melhorar a qualidade e promoção do ensino profissional, mas sentimos que ainda há muito trabalho pela frente», frisou.
Na apresentação oficial desta associação vão marcar presença José Alberto Coimbra, diretor da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, e Joaquim Coimbra, ligado à criação do ensino profissional, como membro do extinto Gabinete de Educação Tecnológica, Artística e Profissional (GETAP).
Diário Digital / Lusa

"Museu, Arte e Educação – Leitura de Imagens" - Lisboa


Curso de formação com a duração de 15 horas presenciais a que corresponde 0,6 créditos.
Público-alvo: Professores do 2º e 3º Ciclo do Ensino Básico e Secundário 
Formadora: Maria de Lourdes Riobom
Local: Museu Nacional de Arte Antiga - Lisboa

Cronograma:
25, 26 e 27 de Julho
das 10h00 às 13h00 e das 14h00 às 16h00

Consulte mais informação aqui.